*Пройдя сквозь нарисованную дверь, профессор и ученица оказались в просторных светлых комнатах. Книжные полки полностью занимали стены, на полу был мягкий пушистый ковер, около большого письменного стола, заваленного бумагами, стояли глубокие кресла.* Эти комнаты - один из самых надежный тайников Хогвартса. Попасть сюда без моего разрешения не может никто. Выйти - тоже. Здесь никто не помешает нашим занятиям и никто не узнает о них.

*Профессор облокотилась на спинку тяжёлого кресла* Итак, здесь я займусь вашим обучением. Прежде всего нужно защитить ваш разум. Что вы знаете об окклюменции, мисс Дэвлин?

Все верно, мисс Дэвлин. Это очень сложное умение, и даётся далеко не каждому. *Профессор кивнула Скарлетт на одно из кресел, предлагая сесть, а сама встала у неё за спиной и опёрлась на спинку* Вам нужно для начала четко решить, как будет выглядеть ваше сознание, чертоги разума, можно сказать. У кого-то это замок, у кого-то библиотека, у кого-то... *Профессор дёрнулась, когда сигнальные чары не кабинета тревожно завопили. Первым порывом было броситься в кабинет и снять шкуры с наглецов, посмевших пробраться к ней через окно, но затем Аника расслабилась и почему-то повеселела. Губы её растянулись в усмешке* Что ж, это послужит им уроком, который они ещё долго не забудут. У кого-то - лабиринт. В этом месте будут храниться самые важные и самые нужные сведения. Попробуйте это представить.

Хорошо. Она быстро справляется. А теперь – предупреждаю, это займёт много времени – рассортируйте в своём сознании все свои мысли, воспоминания, знания, все, что имеет значение. Вы должны уметь в любой момент взять отсюда что-то, просмотреть, прочитать – неважно, но чтобы в вашем сознании оно было материальным.

*Аника тихо вошла в комнату, где сидела Скарлетт. Бесшумно встав за спиной девушки, она стала ждать, когда та закончит с тренировкой и вернётся в этот мир. Йерру, мягко пройдя по пушистому ковру, запрыгнул в его любимое кресло и устроился там*

Замечательно. *Аника позволила себе улыбнуться* Быстро она справилась. Очень способная девочка. И эти способности пойдут на то, чтобы жертвовать собой ради кучки балбесов... *Тряхнув головой, профессор отогнала все мысли на задний план* А теперь вам нужно выстроить защиту. Делать это нужно изнутри. Самый глубокий уровень - нечто вроде крепостных стен или лабиринта. Это должна быть такая защита, которая в случае чего станет последним и самым главным рубежом на пути к вашим тайнам. Следующий этап - слой ложных воспоминаний, якобы скрытых, предназначенных для того, чтобы в случае прорыва защиьы они были похожи на тщательно сковываемую правду. Что-то важное, но не являющееся вопросом жизни и смерти. Дальше ещё один уровень защиты, чуть менее прочный, чем предыдущий, но все же прочный и надежный. И наконец, поверхность. То, что вы захотите показать. Маска, которую сможет увидеть каждый, кто сумеет залезть в вашу помять. Это сложно. Для этого слоя нужно создать другую, тщательно продуманную личность, которую вам нужно будет отыгрывать перед миротворцами. Это можно окружить слабой, фиктивной защитой, но лучше не надо. Не стоит показывать врагам свои умения и знание окклюменции, это может вызвать определённые подозрения. Теперь попробуйте.

*Когда девочка открыла глаза, профессор уже находилась перед ней, на коленях сидя на полу. Достав из кармана носовой платок, она протянула его Скарлетт. Затем взглянула в её глаза, проникая в сознание ученицы.
Первый уровень. Совсем простой и доступный. Профессор взглянула на мрачную статую в центре помещения. Храм, кажется. Или какой-то зал. Тёмные стены, куча книг. Аника нахмурилась. Слишком систематизированный. Впрочем, это потом, женщина прошлась по ложным воспоминаниям и мыслям, отмечая все существенные и несущественные недостатки. О них она скажет позже.
Аника огляделась. Мрачное,  замкнутое пространство. Ограниченное и крепкое. Как и надо. Но в любом замке, даже самом прочном, есть щели. Профессор пошла по кругу, медленно ведя рукой то по стенам, то по книгам, постепенно ускоряясь. Вскоре она уже летела с огромной скоростью по периметру помещения, увлекая за собой книги, наполненные ложной информацией. В храме образовалось нечто вроде огромного торнадо, затягивающего в себя не только воспоминания, но и камни, их которых состояла стена. Статуя в центре зала поблекла и потрескалась. Затем раздался грохот, храм рухнул, погретая все, что в нем было под грудой осколков.
Аника остановилась на вершине этой груды. Вздохнула. Жаль было это рушить, но путь, на который встала Скарлетт, слишком опасен, чтобы оставлять подобную слабину.
Профессор вновь осмотрелась. Вокруг был дремучий лес. Дремучий, но пустой и безжизненный. И он явно был неравномерен. Заросли становились гуще к... К чему? Судя по всему, к тому, что требовалось спрятать.
Профессор двинулась в самую чащу. Сперва не составляло большого труда перепрыгивать через торчащие корни и уворачиваться от колючих веток. Но лес становился все плотнее и плотнее, пока не превратился в сплошную непроходимую стену. Спящая красавица, говорите? Ну что ж... Аника медленно двинулась по кругу, ища лазейку. На это ушло существенно больше времени, но в конце концов норка была найдена. Сжавшись до крошечных размеров, профессор просочилась в эту щели, и вскоре добралась до светлой мраморной стены. Погладив холодный камень, профессор вновь предалась поискам. Но стены были неприступны. Аника довольно улыбнулась. Но затем её осенила идея. Оторвавшись от земли, она поднялась в воздух и вскоре обнаружила огромный стеклянный купол.
Анике пришлось выложиться едва ли не полностью, чтобы пробить эту защиту. Она не стала разбивать стекло, только сделала его достаточно мягким, чтобы просочиться сквозь купол. Так что вниз она спустилась изрядно выдохшаяся.
Ещё один храм. Книги. Профессор взяла один фолиант и пролистала его. Обманка. Хорошая обманка. Женщина довольно улыбнулась. Затем подошла к статуе в центре зала. Перед нею тут же вырос дракон. Профессор примирительно подняла руки. Лезть в самое сокровенное она не собиралась. Достаточно было того, что она уже увидела. Глядя дракону в глаза, Аника заговорила, зная, что Скарлетт не сможет не услышать произносимое в её сознании* Ты молодец. Наполни эти книги теоретическими знаниями, школьными воспоминаниями, семейными вечерами и прочими невинными радостями. Тут не должно быть много лжи, достаточно просто скрыть часть правды. Дракон же должен охранять все, что как-то связано с твоей шпионской деятельностью, нашими планами и тайнами. Насели лес дикими зверями, монстрами, тварями, сделай его одинаково густым и непроходимым. А вот над маской нужно поработать. Она не должна быть систематизирована. Это прихожая, состоящая из смешанных образов и мыслей. Никто не должен видеть стен, иначе незваный гость может задуматься, что скрыто за ними. Замаскируй стены чем угодно - экранами, зеркалами, картинкой. Должно создаться ощущение, что стен не существует. И напомни это мыслями. Нематериальными, не систематизированными. Не вызывай у врага сомнений. Не дай ему повода думать, что ты способна на что-то большее. Для него ты должна быть умной, но не умеющей хоть что-то скрыть от Хозяйки. Малейшее подозрение, малейшее сомнение может привести к гибели. *Закончив объяснение, профессор мягко исчезла из сознания Скарлетт*

*Аника чертыхнулась* Разумеется... Это слишком сложно... *Профессор встала* Я сейчас сделаю вам необходимое зелье. Правда, мне придется сходить за ингридиентами, но это недолго. Ждите меня здесь, мисс Дэвлин. Йерр, следи за ней. *Через потайные ходы Аника покинула замок*

*Профессор вошла в кабинет, и тотчас же в её объятия прыгнул большой чёрный волк* Ну здравствуй, косматый. Отвыкла я с тобой так надолго расставаться. *Волк лизнул хозяйкину щеку, затем опустился на пол и потянул её к Скарлетт* Мисс Дэвлин, как вы себя чувствуете? Вы выпили зелье?

*Профессор присела на корточки возле кресла, на котором сидела Скарлетт, и поставила локти на подлокотник* Вы очень хорошо справляетесь, мисс Дэвлин. Сейчас вы выпили зелье, которое даст вам энергию. Как только почувствуете улучшение, попробуйте снова построить защиту.

*Профессор заглянула в глаза Скарлетт и после недолгого изучения внутренних барьеров удовлетворенно кивнула. Лезть дальше она не стала. И так было ясно, что лучшего результата сейчас не добиться* Хорошо, мисс Дэвлин. С внутренней защитой вы справились. А что насчёт наружней? Насколько вы контролируете своё лицо? Свои эмоции? Свои движения?

*Профессор задумалась на секунду, затем выражение ее лица изменилось. Взгляд обыкновенно черных, мягких глаз внезапно стал колючим и холодным, губы сжались в одну прямую, тонкую линию. Весь ее внешний вид выражал теперь презрение, близкое к отвращению, словно Аника увидела перед собою нечто гадкое* Вы серьезно поверили, мисс Дэвлин, что сможете стать шпионом? Вы, которая даже не в состоянии держать в узде свои эмоции, которую даже слабый эмоциональный стресс способен лишить контроля над собой?! Смешно! *Профессор фыркнула* На войне не место эмоционально неустойчивым девочкам. Идите в гостиную и играйте там в куклы. А еще лучше - обратитесь к специалистам, пока не покалечили кого-нибудь в приступе ярости.

*Аника слегка поморщилась, затем лицо ее приняло прежнее, спокойное выражение. Впрочем, в глубине души профессор была довольна собой.* Надо же... Ударить наугад и попасть в точку. Не думала, что это получится вот так вот сразу. Слабовато, мисс Дэвлин. Нет, над отдать вам должное, вы почти моментально взяли себя в руки, но даже доли секунд хватит, чтобы испытывающий вас прочел на вашем лице ответы на все свои вопросы. С этого дня вся ваша жизнь в школе - бесконечная тренировка. Я буду тщательно следить за вами. Ваша задача - ни на секунду не забывать о вашей маске. *Профессор на мгновение замолчала, обдумывая, что делать дальше. Затем приняла решение.* Вам нужна передышка. Идите и займитесь своими делами. И да, не забудьте заглянуть в тренировочный зал. Вам нужно практиковаться. Много практиковаться.

*Аника вошла в покои вслед за студенткой. Дверь за ее спиной тут же закрылась, слегка засияв по контуру легким голубоватым цветом - сработали защитные чары. Профессор прошла к креслу, с которого совсем недавно встала, и устало опустилась на его мягкое сиденье. Йерру тотчас же оказался рядом и положил голову на хозяйкины колени* Итак, что вы планируете делать дальше?

*Профессор фыркнула* И, полагаю, не вы одна. *Мрачная умешка скользнула по ее губам* Мы с Йерру несколько раз пытались взять след. Отслеживали магические колебания в окрестностях, обращались к рунам, прощупывали нити чар - безрезультатно. Они слишком хорошо заметают следы. Можно было бы попытаться поймать их на живца, то есть на студента, но мы не можем так рисковать. К тому же... *Профессор замолчала, словно размышляя, стоит ли доверять подобную информацию ученице. Потом, видимо, решила что вариантов не так уж и много* Я считаю, что у них есть и свои осведомители. В школе достаточно подозрительных личностей. Грешишь на вампира? Не обязательно он. Министерство явно темнит в деле миротворцев. Не исключено, что они как-то связаны с аврорами. Майкл? Серьезно? Он на это не способен. Он прямолинеен, как стадо гиппогрифов. Много лет прошло. все могло измениться. К тому же мне не нравится Арахна. Я бы ничуть не удивилась, если бы он оказался на стороне миротворцев. Но, может, у вас есть какие-то свои идеи?

*Профессор задумчиво прикусила губу* А что... Это возможно. Слишком рискованно. *Аника ответила сразу и Скарлетт, и Йерру.* Студенты все еще дети. Они не всегда ведут себя разумно, плохо контролируют свое поведение. У них есть свои страхи, свои глупости и чертовски мало опыта. Ты ведь помнишь, что говоришь сейчас с ученицей? Помню. Это и ее касается. И ей было бы неплохо понимать это. Я не исключаю такой возможности, нет. Просто если шпионит действительно ученик, то на нем должен быть навешан целый магический арсенал: чаря для преодоления защитных барьеров, чары для выхода на контакт, чары трансгрессии, куча амулетов и многое другое. Спрятать это достаточно трудно. К тому же большинство наших студентов все же чистокровные или полукровки, а значит так или иначе могут быть связаны с пожирателями.

Мне это не нравится. Мы не знаем, что могла навешать эта красноглазая на своего шпиона. Наверняка агент защищен от любых поползновений на его магическое прикрытие. И хорошо если просто защищен. Гораздо хуже, если в ответ на попытку его прощупать излишне любопытный получит проклятье в спину. Или в лицо, зависит от чар. Но отказываться от этой идеи ты не собираешься, верно? Шпиона нужно найти. Врага следует знать в лицо. *Профессор поднялась и кивком головы велела Скарлетт следовать за ней. Легко взбежав по винтовой лестнице, Аника прошла мимо нескольких закрытых дверей в конец коридора и мягко провела рукой по тяжелой, окованной сталью двери. Словно отвечая на прикосновение, она распахнулась, пропуская профессора, студентку и волка в просторное светлое помещение. Это было что-то вроде лаборотории. Повсюду стояли различные пузырьки, склянки с зелиями, котлы, сундучки, под потолком были развешаны какие-то мешочки, и стены по всему периметру были заставлены шкафами. Именно последние и были целью профессора. Она медленно пошла вдоль шкафов, иногда открывая какие-то дверцы и тут же закрывая их, иногда просто прикасаясь к ним* Тут нужно что-то особенное. Жаль что у меня не склад необычных артефактов. Необходимо что-то редкое, нестандартное. То, о чем нормальный человек в жизни не подумает. Что-то абсурдное... Нет, это не подойдет. И это тоже. Это вообще бред. Бред... *Аника встретилась глазами с волком* Бред! *Женщина распахнула дверцы шкафа и чрезвычайно бережно достала с полки покрытую затейливой вязью деревянную шкатулку. Затем она метнулась на другой конец комнаты и, поставив шкатулку на один из столов, достала из другого шкафа небольшой мешочек из красного бархата и аккуратно положила его рядом.* Я полагаю, именно это и станет решением нашей проблемы. *Аника осторожно развязала шнурок, которым был стянут мешочек, и извлекла оттуда на свет небольшую шпильку из какого-то темного металла с сапфиром.* Эта вещь точно идентифицирует, какие заклинания наложены на того, на ком она надета. Названия чар и их суть сами по себе всплывут у него в голове. Разумеется, сама по себе эта шпилька не сможет помочь нам выявить шпиона, хоть это и очень редкий и ценный артефакт. Но вот вместе с этой вещью... *Профессор аккуратно, можно даже сказать трепетно подняла крышку шкатулки. Внутри на зеленой атласной подушке лежала обыкновенный серый нитяной браслет. Такие плетут обычно дети, называя их фенечками* А вот этот артефакт, пожалуй, даже более ценен, чем та шпилька. Он позволяет перенять на себя все чары, наложенные на другого человека. Это действует исключительно при физическом контакте, обязательно кожа к коже и только на время самого контакта, но нам будет достаточно и пары мгновений. Вы понимаете, к чему я клоню, мисс Дэвлин?

*Профессор кивнула* Все верно, мисс Дэвлин. И именно поэтому, если шпион среди студентов, то искать его придётся вам. Знаешь, а я бы посмотрел, как ты ходишь и трогаешь всех учеников по очереди. А после этого меня бы посадили за совращение несовершеннолетних. Йерру, да ты просто кладезь идей! Правда, имеется риск, что некоторые заклинания шпилька распознать не сможет. Магия, используемая миротворцами, очень необычна. Многие из их заклинаний я никогда не встречала прежде. Тем не менее, наличие неизвестных чар этот артефакт в любом случае обнаружит, и мы будем знать, что один из студентов с ног до головы обвешан загадочными заклинаниями. *Профессор устало тряхнула головой и указала Скарлетт на амулеты* Почему у меня такое чувство, будто я отправляю девочку на верную гибель? Потому что у тебя завышенное чувство ответственности, милая. Берите и помните, что никто не должен обнаружить эти вещи на вас. Вернёте, когда в них отпадёт необходимость. И ещё, мисс Дэвлин... Не лезьте на рожон, прошу вас. Ваша задача - найти шпиона, не более того.